Collaborateur-trice scientifique ou artistique HES

La HES-SO Genève recherche pour la Haute école de musique un-e :

Collaborateur-trice scientifique ou artistique HES

engagement pour une durée déterminée de 10 mois

Cl. Max 15

La HES-SO Genève, membre de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, regroupe six hautes écoles professionnelles genevoises. Elle offre des formations de niveau universitaire axées sur la pratique, la recherche appliquée et l'innovation, dans des domaines aussi variés que la santé, l'ingénierie, les arts, la gestion, la musique et le travail social. Forte de plus de 6'000 étudiant·e·s et 1'600 collaborateur·trice·s, elle constitue un acteur majeur du tissu économique et socioculturel genevois, avec une gouvernance partagée entre ses écoles.
Au sein de cet ensemble, la Haute école de musique de Genève (HEM) incarne l'excellence artistique et pédagogique dans le domaine musical. Issue du Conservatoire de musique de Genève et de l'Institut Jaques-Dalcroze, elle propose des formations Bachelor et Master couvrant un large spectre historique et stylistique, allant de la musique médiévale à la création contemporaine. Forte d'un rayonnement international, la HEM contribue à la mission de la HES-SO Genève en formant des artistes et des pédagogues de haut niveau, tout en développant des activités de recherche, de formation continue et de prestations de service.

Le projet de recherche Non sei solo. Mémoriser, improviser et interpréter la musique pour violon seul au XVIIIᵉ siècle explore la manière dont les partimenti, jadis enseignés au clavier, peuvent être adaptés au violon et aux instruments mélodiques. Il vise à comprendre comment ces schémas de basses et de diminutions peuvent nourrir la mémoire, la créativité et l’improvisation des interprètes d’aujourd’hui, tout en renouvelant leur approche du répertoire baroque, notamment des Sonates et Partitas de Johann Sebastian Bach.

Ce projet a pour but de préparer le dépôt d'un projet de recherche auprès du Fonds national suisse (FNS), et s’inscrit dans une perspective de recherche-création réunissant interprètes, musicologues et pédagogues issus de plusieurs institutions partenaires : la Hochschule für Musik de Nürnberg, le CESEM–ESMAE de Porto, la ZHdK de Zürich et la Fondation Royaumont. À travers des ateliers, séminaires et résidences, Non sei solo propose une exploration vivante et interdisciplinaire des pratiques historiques de l’improvisation et de la mémoire musicale.

• Analyse des sources (Niedt, Vivaldi, Pisendel, Bach et autres) et élaboration d’un catalogue des formules musicales,
• Collecte, transcription et encodage (Musescore) des formules de diminutions et des schémas d’improvisation,
• Participation aux ateliers pratiques de mémorisation, d’improvisation et d’interprétation,
• Préparation des supports pédagogiques,
• Tenue du journal de bord en coordination avec le responsable du projet.

• Master of Arts HES-SO dans le domaine de la musique ancienne ou équivalent.
• Excellente connaissance du répertoire baroque et classique, en particulier pour violon seul.
• Expérience confirmée dans l’improvisation et l’ornementation historiques.
• Solide expérience d’interprétation sur instruments d’époque.
• Capacité à articuler pratique artistique et réflexion théorique.
• Expérience dans la préparation et l’organisation d’événements artistiques et pédagogiques.
• Aisance dans le travail administratif et maîtrise des outils informatiques usuels (Musescore, Suite Office).
• Autonomie, sens de l’initiative et esprit d’équipe.
• Très bonnes connaissances linguistiques en français, anglais et, idéalement, en allemand.

• Les collaborateurs/trices scientifiques/artistique HES sont engagé-e-s pour une durée déterminée correspondant à la durée du ou des projets ou missions confié-e-s.
• La classe de fonction pour le poste de collaborateur-trice scientifique ou artistique HES une classe 15 – annuités 4, pour les titulaires d’un titre Master (ou avec une qualification supérieure).
• Dans le cas où la personne retenue ne réunirait pas les conditions pour accéder à la fonction de collaborateur-trice scientifique HES, un engagement dans la fonction d’assistant-e HES sera proposé.